O meu interesse pela educação musical aumentou quando, ainda um “novato” no ensino, tive a oportunidade de compartilhar o meu conhecimento para um ex-aluno e vê-lo seguir também a carreira de músico, professor e até mesmo sendo considerado pelo rankbrasil o Tecladista Mais Rápido do Brasil ( www.rankbrasil.com.br), sendo possivel através do ensino, mesmo que seja pouco tornar uma pessoa orgulho da família e amigos.
E é com grande alegria, não só para mim, como para muitos profissionais da área a nóticia de que no dia 18 de agosto o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei 11.769, que determina a inclusão da música no currículo da educação básica (ensino infantil, fundamental e médio). A disciplina já foi obrigatória entre 1932 e 1971 e após 37 anos a música volta as escolas depois de uma campanha de quase dois anos entre entidades, criando até o queroeducacaomusicalnaescola.com.br onde havia um baixo assinado.
As escolas terão três anos para se adaptar à lei, pois o Brasil não possui número suficiente de professores capacitados para atender a demanda, além de espaços e equipamentos o que também, por outro lado haverá um aumento muito grande nas instituições que preparam estas profissionais ou até mesmo pessoas que não estão exercendo a função volte a ativa. A lei não torna obrigatório o ensino em todos os anos,e o objetivo não é formar músicos, mas oferecer uma formação integral para as crianças e os jovens.
Algumas escolas, independente do projeto de lei já têm o ensino de música no currículo escolar e desenvolve para as crianças do pré a coordenação motora, lateralidade e orientação espacial. Já na 1ª série, parâmetros do som, na 2ª flauta doce e aula de canto. Seguindo para as 3ª e 4ª séries, esses conhecimentos são aprimorados.
A música devolta a escola vai trazer muitos benefícios para os alunos, já que desenvolve a mente, faz o indivíduo se concentrar melhor, melhora a saúde e o bem estar e fazendo o aluno conhecer melhor a diversidade de culturas que existe no Brasil, entre outros.
Estudos feitos por pesquisadores alemães descobriram que aulas de música na infância desenvolvem melhor o cérebro, fazendo com que elas saem-se melhor na escola e na vida.
Espero que isso sirva de incentivo para você que quer ser professor ou está caminhando no mundo da música e que pense quais são as possibilidades e limites para a educação musical não só nas escolas, mas também as outras possibilidades de ensino entre elas os idosos, crianças com deficiência e muito mais… Deus os abençoe.
*Fonte:
www.queroeducacaomusicalnaescola.com
www.musicaeeducacao.mus.br
Luciano Grisa
Produtor Musical e Tecladista
Grisa Studio & Audio Producer
Sou de total apoio a inclusão da musica como matéria para alunos de ensino fundamental e ensino médio( se possivel). Bom já existem algumas escolhas em q a musica é matéria curricular…Estudei no Colégio Pedro II unidade São cristóvão, entrei lá em 1995, na quinta série do ensino fundamental, e foi onde tive o primeiro contato com musica na minha vida… Aprendi a ler partitura, historia da múscia, musica classica, erudita, etc..
Foi onde aprendi a tocar meu primeiro instrumento, uma flauta doce, a qual tenho guardada até hoje. Posteriormente entrei pra Banda Marcial do colégio, passei por diversos instrumentos, como bumbo, caixa, surdos, corneta,e finalzei no trompete. E após colocar aparelho dentário ficou dificil de continuar tocando trompete, rs…
Acredito q a educação musical melhora as questoes socioculturais e educativas. Melhorando a concentração do aluno, percepção, cordenação motora, dedicação, etc…
Mais uma vez to puxando ai o assunto, primeirao de novo em grisa, rsrsrs…
Abrax…